Formation "Prêt à parler" - Méthode ITC

📅 Jeudi 22 octobre 2026 à 14h30
📍 Salle de travail – 1er étage de la médiathèque

Dans le cadre de la formation en français des étudiants de l’ITC, nous vous proposons une séance de découverte et de prise en main de la méthode Prêt-à-parler, qui sera utilisée comme support pédagogique pour nos cours de FLE.

Destinée aux grands adolescents et aux adultes, Prêt-à-parler place l’interaction orale au cœur de l’apprentissage et vise à permettre aux apprenants de communiquer en français dès les premières séances. La méthode s’appuie sur des situations de communication concrètes, des activités d’interaction et de production orale, ainsi que sur des supports visuels et audio.

Au programme de la formation

Cette séance permettra notamment de découvrir :

• l’approche pédagogique de Prêt-à-parler et ses principes ;
• la place centrale accordée à l’interaction et à la communication orale ;
• la manière de faire passer les apprenants de l’observation à la pratique, puis au réemploi et à l’adaptation dans différentes situations de communication ;
• l’utilisation des actes de parole prêts à l’emploi, du lexique, de la grammaire et de la phonétique comme outils au service de la communication ;
• les différentes typologies d’activités permettant aux apprenants de pratiquer et d'interagir en classe ;
• l’exploitation des documents audio et vidéo et le travail de la prononciation, de la prosodie et du rythme ;
• la progression graduelle et en spirale, qui permet de remobiliser régulièrement les acquis et de favoriser la confiance des apprenants.
• les ressources numériques disponibles pour enrichir et faciliter la mise en œuvre de la méthode en classe.

L’objectif sera surtout de voir concrètement comment exploiter la méthode en classe avec les étudiants de l’ITC, en réfléchissant aux activités, aux modalités d’interaction et à la manière de favoriser une prise de parole progressive et naturelle.

Une formation pratique pour découvrir la méthode, comprendre sa logique et repartir avec des pistes concrètes pour son utilisation en classe.

VOus pouvez consulter la borchure ICI